第289节（2 / 2）

这两三年内，庄校长都能松口气。

那种肩负了二三十年的压力，陡然放松的感觉，只有经历过的人才知道。

看荆小强上完课，被一大群孩子围着还乱爬他身上，就像花果山的美猴王似的，她就严肃骂：“兰欣欣！又在荆老师身上爬，下来！”

那小男生真跟小猴子一样，挂荆小强手臂还荡，一下翻上肩头！

本来蹲那了，听见校长骂，一群小伙伴都树倒猢狲散，蹲最高的他吓一跳。

双脚在荆小强肩头一勾，就挂他后背上去躲着！

荆小强心里羡慕，陆大熊想生个娃，要是有这般灵活，老子赔了身家都要把孩子宠上天。

现在更是反手一捞，那小屁孩儿就娴熟的顺着他手臂滑下去落地，翻两个滚儿，消失在笑得前俯后仰的孩子堆里。

荆小强还帮孩子：“我喜欢他们这样，以后排一出美猴王……为什么要以后呢，现在就可以排，哈哈哈，来来来……”

转身他就模拟大猩猩金刚的那种动态，弓腰双臂垂地咆哮！

孩子们乐得不行，但就那个兰欣欣却能马上反应过来，多些传统戏曲里的猴戏抓耳挠腮的跳出来对应！

荆小强“跳跃”过去，一把抓住他，举起来，口中长啸的高唱：“那支彭亚嘛吧，阿巴迪吉娃娃……”

声音悠长又嘹亮，孩子们都听不懂这祖鲁语的歌词，却都欢天喜地的围在旁边乱跳。

这是94、5年的全球大卖动画片《狮子王》的开场曲，那只老猩猩对整个草原的动物们举起未来的王子，那只小狮子进行展示时候的歌唱。

这也是后来百老汇长盛不衰二十年多年的保留剧目，因为相比其他复杂的剧情，这个有动画片在前的剧目，最适合游客孩子观看了，就看个热闹和色彩缤纷的舞台效果。

之前在hk文化中心那个《狮王争霸》就用了这个剧情。

但这一刻荆小强忽然想到，为什么不能用美猴王大闹天宫这个故事呢。

欧美文化强调的那种胜者为王，不惜各种阴谋诡计，在《狮子王》以及hk正在排演的《狮王争霸》里面彰显无遗。

可我们的文化里面却是，王侯将相宁有种乎的推翻替代。

往远了说，这也是后面二三十年，中国国力强盛了在各方面推翻欧美强国的地位。

可以排，可以排！

而且《美猴王大闹天宫》啊，这个故事多深入人心。

大人小孩都知道，也更容易获得市场认可。

跟孩子们一顿瞎闹的猴戏完毕，荆小强给庄校长表达了自己的思路：“只要能排出来成功打开市场，以后就是歌舞剧中心的必备剧目，你看我们那一带，有动物园，有音乐歌舞中心，带孩子们来游览看戏，天天都有得演！”

汪茜听了剧情，她要演个母猴子吗？

鼓了鼓腮帮子尝试也像大马猴那样o型腿走路。

还是有点放不开，引得周围孩子们笑破肚皮！

庄校长在孩子们面前永远都是严厉的妈妈，忍住慈爱：“可以尝试，但兰欣欣不能跟着你胡闹，他要上奖项的。”

嗯，这就跟王峰他们一样了，举国体制的冠军生产线，用强大的资源堆到极个别天赋爆棚的好苗子身上，最后总能在几个单项上获胜。

体育、音乐、舞蹈，这些项目都如此。

这是后来富强起来的国民很难想象的艰难过程。

兰欣欣十二三了，肯定能听懂大人话，但还未见得明白这对自己的人生有什么区别。

只会亲近的抓了荆小强衣襟，悄悄往他身后抱，汪茜也无声的抚摸孩子头，就像年轻小夫妻在跟老人争论教育方式一样。

荆小强却不会正面反抗：“没问题没问题，欣欣上奖项没问题，我只是尽量帮大家一起开拓下表演思维，你还是会听校长的哦，只是玩的时候，再来跟我一起练这个猴子舞，他的戏份不重，但我觉得有必要让孩子们早点接触各种舞蹈，特别是欧美国家先进的现代舞蹈，没准儿能融合在他自己的发挥里。”

庄校长尽量很严厉的对孩子：“听见没有！荆老师做了保证的，不是玩，你们拥有极为难得的天赋底子，如果在这个年纪贪玩……”

巴拉巴拉的老生常谈一大堆，孩子们噤若寒蝉又耳旁风的听了。

回过头单独练舞时，汪茜才跟荆小强感叹：“十二三岁的时候哪里懂庄妈的苦心，可等到二十多岁真懂事，身体巅峰又过了，歌舞剧好像对这种确实是个比较好的出路，不过欣欣的条件的确好，你可别有闪失。”

荆小强感叹：“身体天赋好的不罕见，罕见的是他这样领悟力强的孩子，所以我真不愿看他变成获奖机器，要为舞蹈而舞蹈。”

他俩还是在排练厅，就跟武术练套路一样，随着音乐随心所欲的跳舞。

国标的各种舞蹈分类，现代舞的各种姿态，甚至荆小强不擅长的古典舞、芭蕾舞，都能出现。

这是两人练过几次舞蹈之后发现的新玩法。

荆小强有很丰富的现代舞类型经验，类似摆手舞这些组合多得要命，芭蕾舞的套路也熟悉，但古典舞的肢体他不具备，民族舞一窍不通。

而汪茜身体柔韧和扩展性到了极致，但对新舞种新动作肯定不够眼界。

所以两人每次都跟老夫妻干那啥似的，边忙活边聊天。

不然没法纯技术化，刚开始好几次差点擦枪走火。

往往都是荆小强有什么舞姿，汪茜配合模仿他，然后相互又心有灵犀的协调编成更有美感的组合。

目光一直注视旁边大镜子，不太对的，又很默契的重新再来一遍。

有点像斗舞，但更柔情更交融，哪怕大多数时候都没有身体上接触。