第265节（2 / 2）

[在挑战开始前，请先回答我一个问题。]

[作为网球选手，你想通过这次挑战得到哪些方面的锻炼？]

眼力、速度、反应能力……

在一个封闭房间里躲避从四面八方弹出来的网球，可以锻炼到很多方面。

如果“茧”问的是“你觉得这次挑战可以锻炼到哪些方面”，悠斗可以很快地给出答案。

但“茧”问的是“你想通过这次挑战得到哪些方面的锻炼”。

作为网球选手，悠斗想学会进一步观察对手、不再被对手轻易看穿、想丰富自己的打法、想提高自己的创造性……这些和眼力、速度、反应能力等等都没有关系。

悠斗把想克服的弱点告诉“茧”，问：“我是不是应该换一扇门？”

[不，“躲避球”训练同样可以锻炼选手的思维能力。]

悠斗刚想问“要怎么通过‘躲避球’提升自己的思维能力”，电子音便再次响起：

[至于“‘躲避球’训练会通过何种方式锻炼选手的思维能力”，请在挑战中寻找答案。]

[本次挑战的目标不是提升运动能力，而是提升思维能力。]

电子音：[记住这一点，开始挑战吧。]

悠斗面前出现了一个写着“start”的红色按钮。

悠斗按下按钮。

电子音：[设定球速：2400米/秒，挑战时间：10分钟，训练目标：提升思维能力。]

[挑战将于5秒后开始，请伏黑选手做好准备。]

悠斗活动了一下手腕和脚踝。

房间的墙壁上出现明黄色的数字5。

下一秒，数字由“5”变成“4”。

电子音开始倒计时：[3、2、1。]

[挑战开始。]

最开始是一个网球，接着是两个、四个、八个、十六个……

小球的数量成倍增加，轨迹在空中形成一张不断变化的网。

悠斗刚开始只是在地面上躲避。

随着难度系数的增加，他的移动范围渐渐扩大到墙壁和天花板上。

从第三视角看，无论是从各个方向角度射出来的网球，还是飞快穿梭于网球之网中的身影，都让人眼花缭乱。

明明时间只过去一秒，房间里的画面却变了几变。

这让挑战的10分钟显得格外漫长。

悠斗一开始还在想“这项训练会怎么提升自己的思维能力”，渐渐地，脑海中只剩下一个想法：

球来了，躲开。

仿佛过去了一个世纪，“砰砰砰”的球声中响起一声电子音。

[叮。]

10分钟到。

挑战结束。

分割空间的球路瞬间消失。

悠斗在天花板上停下动作，落体的同时在空中调整好姿势，稳稳落地，抬起手背，擦掉脸颊上的汗。

悠斗现在的呼吸频率和出汗程度超过了迄今为止的任何一场网球比赛，更接近在家练习体术时的状态。

但那双翡翠绿的眼睛亮晶晶的。

他没有被球击中。

躲避成功率是100％。

想着“满分答卷”的悠斗忘了自己和“茧”定下的训练目标是“提升思维能力”。

直到电子音响起：[在刚才的“躲避球”挑战中，一共出现了十种出球规律。]

[伏黑选手，请在30秒内回答出至少3条规律。]

[倒计时开始。]

看着墙壁上从“30”跳到“29”的数字，悠斗开始回忆。

一滴汗顺着小孩的头发落在地上。

回忆不出来。