第363节（1 / 2）

教授讲师们甚至有时候在课堂上自顾自研究自己的课题，在黑板上推导非常前沿的理论，至于下面有没有人能听懂，就不管了……

额，好像网上说韦神讲数学课也是这种情况？

其实在顶尖大学里，真的不足为奇，没必要嘲讽人家讲课水平不行。

所以李谕此时也可以随便讲讲。

但这下可好，直接让很多其他专业的学生跑了过来，于是乎课堂只能变成研讨会形式。

到了最后，甚至伊顿公学的学生都跑来专门听李谕的讲演。

伊顿公学每年250个毕业生，70多个能进牛津、剑桥，其他大部分也能够进入世界名校。是英国典型的一所“精英摇篮”，光首相就出过20个。

伊顿公学历史也蛮久，位置听听就很厉害：温莎小镇。温莎可是此后英国皇室使用的姓氏。

本来这所学校是希望可以让穷人家的孩子也能入校读书，并且作为剑桥大学的预备学校。

谁承想，由于贵族子弟争相把进入伊顿公学作为一种荣誉，到了17世纪，伊顿公学竟然就成了全英国最著名的贵族学校，平民反而再次可望不可即。

到了后世，直接成了全英国公认最好的中学。

李谕想想后世，全国好像没哪个中学敢站出来说是自己全国最强，最多说第一档。

高空的意外

伊顿公学有几个年轻人还是挺出色的，比如一个叫做莫斯莱的。

很多人可能都不知道这个名字，不过他却是最早发现原子序数的关键人物。

此后莫斯莱当过卢瑟福的助手，也与玻尔一起工作过。

但很可惜，莫斯莱英年早逝，一战时不顾家人反对去前线当了一个通讯兵，结果命丧战场，时年27岁。

如果他能多活一两年，是很有机会拿一块诺奖的。

莫斯莱对李谕同样很崇拜，在伊顿公学里最喜欢的科目也正是数学和物理。

对这种少年天才，李谕只能尽可能去鼓励。

从古至今，不论中外，都有很多科学方面很有天赋的青年。

李谕颇有感触，回头得好好挖掘挖掘国内的少年。

在他曾经的时代，国内由于连年战乱，没有这么好的条件，自己既然穿越了，无论如何也要多拯救几个埋没在历史与时间中的天才。

当然是科学领域的，民国时期，在社科方面的大师数不胜数。

威尔逊花了十多天，才勉强做出了可以拍照的云室，不过依旧很简陋，灵敏度也比较一般。

实验仪器的开发肯定是个大麻烦事，只能先将就用吧。

反正云室这东西想发挥真正作用还得再过不少年。

在威尔逊改进云室的空当，李谕也没闲着，与卢瑟福完成了水下测试。

由于只是为了发现宇宙射线，所以暂且不需要考虑太多李谕脑中已知的现象。

在验电器放到水下十五米时，依然可以收到射线信号，已经说明了大问题。

为了排除水域影响，他们又开着小汽车到了很多地方，甚至岩洞中的水域。

卢瑟福对放射性的研究非常深入，他知道这足以说明未知射线强度极高。

卢瑟福惊叹道：“到底是从哪来的！宇宙中什么东西有如此强大的电离辐射。”

卢瑟福还是比较专业的，宇宙射线说白了其实就是电离辐射。

但至于宇宙射线从哪来的，额，哪怕到了李谕穿越前，也是个未解之谜。

原因很好解释，因为宇宙射线重大部分都是带电的（除了γ光子和中微子），而宇宙中绝大部分天体又都是有磁场的。

学过中学物理的肯定明白，磁场会影响带电体的运动轨迹，所以宇宙射线在宇宙中穿梭时，会被各种大质量天体影响运行轨迹。

等它们好不容易到地球时，早就不知道从哪来的，连最基本的方向都无法确定，何谈来源。

也就不带电的γ光子和中微子有可能确定来源。但它们在宇宙射线中的含量极少极少，想测出它们来，需要非常精密的仪器。

——这根本不是二十世纪初应该考虑的问题。

其实李谕想研究宇宙射线，也是因为它比较特殊，可以说是纯物理领域，对工业的影响微乎其微。

但宇宙射线重要性又不低，毕竟涉及到了物理中非常关键的粒子物理领域，尤其是反物质的发现，直接来源于宇宙射线。

宇宙射线的能量真的很高，哪怕后世最先进的对撞机，也达不到宇宙射线的能量。

所以宇宙射线后来被当做了天然对撞机，研究反物质粒子。

面对卢瑟福的提问，李谕摊摊手：“想要知道它们从哪来，恐怕有点困难。”

卢瑟福问道：“我们下次把热气球的高度升到极限的5000米，说不定会有新发现。”

李谕说：“正好把云室带上去，有了照片，可以作为有效证据。”

5000米实话说不算很高，属于业余飞行爱好者可控范围内。再高的话就对热气球以及飞行控制的要求很严格了，必须要专门的气象学者才有可能做到。

但拿到水下数据，他们肯定更加期待高空数据。